Випуск 3

• Остан Гевко. Степан Балей: життя та наукова діяльність

ФІЛОСОФІЯ ТА МЕТОДОЛОГІЯ ГУМАНІТАРНИХ НАУК

• Наталія Непийвода. Науковий твір як продукт пізнавально-комунікативної діяльності мовної особистості
• Олег Лещак. Проблема гуманизации в лингвистической методологии
• Володимир Зуєв, Алла Зякун. Взаємодія традицій і новацій у сучасній Історичній науці
• Владимир Лынок, Василий Шубин. Феномен творчества: природа, разнообразие форм, субъективно-психологические признаки
• Сергій Рик. Проблема мови в етичних дослідженнях
• Віталій Зуєв. Абстрактна форма діяльності: логічний вивід як неформальна система
• Михаил Лабащук. Структура научного и художественного познания
• Костянтин Братко. Філософсько-естетична концепція романа Інгардена і проблема цілісності гуманітарного знання
• В. Процишин. Особливості інтеграції теорії спілкування та естетики в сучасному гуманітарному знанні
• В. Романко. Соціокультурні аспекти музикознавчого дослідження джазу
• Наталія Борисенко. Статева диференціація мовної поведінки

МЕТОДОЛОГІЧНІ ТА ТЕОРЕТИЧНІ ПРОБЛЕМИ МОВОЗНАВСТВА

• Анатолій Загнітко. Синтаксична стилістика тексту: категорія елімінації
• Vidan Nikolic. Psiholingvisticki aspekti funkcionalnih poremecaja govora u tradiciji srpskog naroda
• Людмила Вакарюк. Компрессия смысла в коммуникативном аспекте
• Едуард Міляновський. Типологічні особливості смислової диференціації спонтанних та неспонтанних мовленнєвих актів
• Володимир Різун. Використання шкірно-гальванічного рефлексу як методу вивчення компонентної будови теми

ПРОБЛЕМИ ЛІТЕРАТУРОЗНАВЧОГО
ТА ЛІНГВІСТИЧНОГО АНАЛІЗУ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ

• Микола Ткачук. Дискурс новелістичної повісті «Boa constrictor» Івана Франка
• Александр Глотов. Советская Псалтырь
• Zdzislaw Jerzy Adamczyk. Język rosyjski — pośrednik w kontaktach między literaturami słowiańskimi (na przykładzie recepcji twórczości Stefana Żeromskiego w Bulgarii)
• Elżbieta Tymoczko-Tichoniuk. Literatura ukraińska w krakowskiej «Krytyce»
• Наталія Ткачова. Українська тематика на сторінках краківського часопису «Świat Słowiański»
• Надія Лиса. Польський голос про Богдана Лепкого (творчість БЛепкого в оцінці М.Якубця)
• Милосав Ж. Чаркин. Креативни поетски поступци као елементи стилистичко-семантичке информациіе
• Людмила Сипко. Что хотел сказать Чехов своим «Черным монахом»? (к вопросу о субъективности факторе в оценке художественных произведений)
• Светлана Коршунова. Т.ГЛІевченко в концепции народного писателя нового типа журнала «Дело»
• Людмила Дербенева. «Пан Тадеуш» А.Мицкевича в историко-литературной концепции П. Д. Боборыкина

ГУМАНІЗАЦІЯ НАУКИ ТА ОСВІТИ: ПЕРСПЕКТИВИ ТА ШЛЯХИ РОЗВИТКУ ГУМАНІТАРНИХ НАУК
Матеріали VII Тернопільських науково-медологічних читань

ПРОБЛЕМИ ПСИХОЛОГИ, ПЕДАГОГІКИ ТА КУЛЬТУРОЛОГІЇ

• Я. Василькевич, С. Рик. Етико-психологічні особливості гуманізації освіти
• І. Гринчук. Альтернативні підходи в сучасній вищій музично-педагопчній освіті
• В. Гузенко. Актуальные проблемы психологии творчества
• О. Гузь. Навчання усного іншомовного мовлення молодших школярів за допомогою ВФГ
• Г, Дорошенко. Психологічні аспекти взаємодії гуманних і антигуманних чинників в Україні
• І. Зарудна. Музичне тестування та можливості його використання в музично-естетичному розвитку дітей
• І. Зарудна. Комплексний підхід до фортепіанної підготовки майбутнього вчителя музики
• Вол. Зуєв, Віт. Зуєв. Гуманістичні аспекти методології гуманітарних наук та їх реалізація в системі освіти
• О. Коберник. Диференційоване навчання як один із засобів гуманізації навчально-виховного процесу
• О. Коберник. Гуманізація навчально-виховного процесу в умовах проектування педагогічної взаємодії
• Н. Науменко. Погляди В. В. Розанова на принципи і типи освіти
• Г. Петришин. Український етносоціальний організм
• О. Рожина. Роль зарубіжної літертури у процесі гуманізації вищої школи
• Н. Стеценко, В. Стеценко. Гуманізація навчального процесу як одна з умов духовного розвитку студентів
• О. Столяренко. Гуманізація освіти та шляхи її решації в навчально-виховному процесі згальноосвітньої школи
• Г. Чепрасова. Проблеми практичної реалізації гумнітарної освіти з інформатики в середній школі
• В. Шиповая. Гуманізм права та проблеми методології викладання юридичних наук

ПРОБЛЕМИ МОВОЗНАВСТВА

• А. Артеменко. Питання-перепити у діалогічному мовленні
• С Гедз. Комунікативнопрагматичні особливості запитальних речень, котрі вживаються у функції прохання (на матеріалі англійської мови)
• Е. Гинда. Проблемы искусства и творчества в «Камешки на ладони» В.Солоухина.
• А. Гудманян. Орфографічна варіантність запозичених географічних назв
• А. Гудманян. Запозичення онімів: орфографічний аспект
• С Дорда. Перлокутивний ефект мовленнєвого акту каяття
• І. Дубровська. Лінгвостилістичні функції міфологічних та біблійних власних імен в романах та оповіданнях Вольфганга Кеппена
• Е. Есенова. Способи передачі англійських голосних переднього ряду графічними засобами української мови (на матеріалі англіцизмів в українській мові)
• С Желобцова, М. Колодезникова. Особенности поэтики «Колымских рассказов» В. Шаламова
• B.Іванов. Індивідуальні особливості градуальності ознаки (на матеріалі сучасної англійської мови)
• И. Калиниченко. Опосредованый тип речевого общения как один из факторов замещения высказывания по прагматическому содержанию
• Т. Ковалева. Особенности функционирования и языковой организации изображения предметно-пространственной среды в модернистском психологическом романе (на материале романа В.Вульф «Миссис Деллоуэй»)
• А. Левщький. Особливості функціональної переорієнтації одиниць зниженого стилістичного тону сучасної англійської мови
• Т. Майборода. Риторичний аспект формування структури текстів інформаційних повідомлень у газетах різної соціальної спрямованості
• И. Македон. Семантика и прагматика добавительной частицы even
• С Медвідь. Вплив екстралінгвальних факторів на розвиток антропонімних систем слов'янських мов
• Н. Міляновська. Особливості типізації героїв у художніх творах доби Класицизму та Просвітництва
• Н. Місяць. Роздуми про технічну термінотворчість у сучасній українській мові
• Т. Нікульшина. Реалізація інформаційної стратегії у спонукальному дискурсі
• Т. Олійник, В. Карабан. Семантика та функціонування власних імен антропонімів-символів
• Л. Славова. Психолінгвістичні аспекти розуміння
• Д. Терехова. Співвідношення головних типів реакцій за даними вільного асоціативного експерименту
• C.Терехова. Специфіка ексгоіікантів понять «направо-наліво» в українській, російській і англійській мовах
• И.Тшпаренко. Гуманизация общества и литературный процесс: трдиции и тенденции
• N. Lyulkoun. Proverbs in the language classroom

РЕЦЕНЗІЇ ТА ОГЛЯДИ

• Загнітко А. Український синтаксис: у 2-х ч, — К.:ІЗМН, 1996
• Стефанія ПАНЦЬО: Загнітко А.П. Теоретична граматика української мови. Морфологія: Монографія.—Донецьк: Вид-во Донецьк, ун-ту, 1996 201
• Михайло РЕВУЦЬКИЙ: Історія світової культури. Культурні регіони: Навч. посібник / Керівник авт. колективу Л.ТЛевчук. — К: Либідь, 1997 203
• Анатолій ЗАГНІТКО: Олег Лещак Языковая деятельность. Основы функциональной методологии лингвистики. — Тернополь: Підручники і посібники, 1996 203

ПЕРЕКЛАДИ

• Тадеуш КОТАРБШЬСЬКИЙ. Думки про науку (Переклад з польської О. Лещака)

• Відомості про авторів